<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Fri, 04 Jun 2010 14:24:41 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>&quot;ЭЗОТЕРИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ МУЗЫКИ И НЕКОТОРЫЕ ПУТИ ПРОНИКНОВЕНИЯ В НЕЕ&quot; Владимир ГРИГОРЬЕВ</title>
			<description>&lt;IMG style=&quot;MARGIN: 10px&quot; alt=&quot;&quot; align=left src=&quot;https://psy-sdv.ucoz.ru/iconki/skripka.jpg&quot;&gt;Искусство в целом, а музыка в особенности наиболее тесно смыкаются с эзотерическим опытом человека, во многом базируются на особых, высших состояниях человеческой психики, — &quot;сверхсознании”, непознанных, скрытых областях получения и обработки информации. Здесь много тайн, &quot;секретов” мастерства, уводящих вглубь духовного мира человека, в истоки его творческих сил. Не случайно искусство всегда было связано с магическим и религиозным опытом, с которыми его роднят состояния вдохновения, наития, озарения, экстаза, ощущение того, что художник является лишь &quot;транслятором”, голосом неких высших сил.</description>
			
			<link>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/quot_ehzotericheskaja_sushhnost_muzyki_i_nekotorye_puti_proniknovenija_v_nee_quot_vladimir_grigorev/1-1-0-8</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator>Елена</dc:creator>
			<guid>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/quot_ehzotericheskaja_sushhnost_muzyki_i_nekotorye_puti_proniknovenija_v_nee_quot_vladimir_grigorev/1-1-0-8</guid>
			<pubDate>Fri, 04 Jun 2010 14:24:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Шугалей Елена &quot;ПАМЯТЬ ВСЕХ ЧУВСТВ (или можно ли развить синестезию?)&quot;</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&lt;IMG style=&quot;MARGIN: 5px 10px&quot; alt=&quot;&quot; align=left src=&quot;https://psy-sdv.ucoz.ru/iconki/sinest2.jpg&quot;&gt;Слово &lt;STRONG&gt;&quot;синестезия&quot; &lt;/STRONG&gt;происходит от греческого &lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;synaisthesis &lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;и означает смешанное ощущение. Синестезия - это явление восприятия, когда при раздражении одного органа чувств наряду со специфическими для него ощущениями возникают и ощущения, соответствующие другому органу чувств, иными словами, сигналы, исходящие от различных органов чувств, смешиваются, синтезируются. Человек не только слышит звуки, но и видит их, не только осязает предмет, но и чувствует его вкус. &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;Ученые давно доказали, что синестетическое, целостное восприятие является основой прочной памяти! &lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			
			<link>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/shugalej_elena_quot_pamjat_vsekh_chuvstv_ili_mozhno_li_razvit_sinesteziju_quot/1-1-0-6</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator>Елена Шугалей</dc:creator>
			<guid>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/shugalej_elena_quot_pamjat_vsekh_chuvstv_ili_mozhno_li_razvit_sinesteziju_quot/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 06:16:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Стив Андреас &quot;Конгруэнтность&quot;</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&lt;IMG style=&quot;MARGIN: 5px 10px; WIDTH: 104px; HEIGHT: 103px&quot; alt=&quot;&quot; align=left src=&quot;https://psy-sdv.ucoz.ru/ICON/ispir.jpg&quot; width=139 height=140&gt;Стив Андреас считает, что настоящее удовлетворение приносит динамическое равновесие между конгруэнтностью и неконгруэнтностью и полное признание важности и ценности обоих состояний. Интересно, согласитесь ли Вы с его определением конгруэнтности?&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Конгруэнтность — это название для состояния, в котором все внутри вас находится в согласии между собой. &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Куда бы ни было направлено ваше внимание, оно ничем не отвлекается. И ни одна ваша внутренняя часть не желает, чтобы вы сменили позу, потому что затекла спина.&lt;/DIV&gt;</description>
			
			<link>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/nlp/stati_klassikov/stiv_andreas_quot_kongruehntnost_quot/4-1-0-4</link>
			<category>Статьи Классиков</category><dc:creator>Елена Шугалей</dc:creator>
			<guid>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/nlp/stati_klassikov/stiv_andreas_quot_kongruehntnost_quot/4-1-0-4</guid>
			<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 05:26:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Грегори Бейтсон &quot;Логические категории обучения и коммуникации&quot;</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&amp;nbsp;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;ЛЮБИМЫМ ДИГИТАЛАМ! &lt;/STRONG&gt;&lt;IMG style=&quot;MARGIN: 5px 10px&quot; alt=&quot;&quot; align=left src=&quot;https://psy-sdv.ucoz.ru/ICON/bateson_0.jpg&quot;&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;Теория Логических Типов &lt;BR&gt;&lt;/STRONG&gt;&quot;Обучение&quot; компьютеров, крыс и людей &lt;BR&gt;Обучение-I &lt;BR&gt;Обучение-II &lt;BR&gt;Обучение-III &lt;BR&gt;Роль генетики в психологии &lt;BR&gt;Замечание об иерархиях &lt;BR&gt;ССЫЛКИ И СНОСКИ: &lt;BR&gt;БИБЛИОГРАФИЯ &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Статья Грегори Бейтсона о логических уровнях обучения. Роберт Дилтс утверждал, что создавая свои Нейро-Логические уровни опирался на логические уровни Бейтсона. &lt;BR&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			
			<link>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/nlp/stati_klassikov/gregori_bejtson_quot_logicheskie_kategorii_obuchenija_i_kommunikacii_quot/4-1-0-3</link>
			<category>Статьи Классиков</category><dc:creator>Елена Шугалей</dc:creator>
			<guid>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/nlp/stati_klassikov/gregori_bejtson_quot_logicheskie_kategorii_obuchenija_i_kommunikacii_quot/4-1-0-3</guid>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 08:33:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>&quot;Сказание о Гильгамеше (О все видавшем)&quot; в переложении Елены Шугалей</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&lt;IMG style=&quot;MARGIN: 5px 10px&quot; alt=&quot;&quot; align=left src=&quot;https://psy-sdv.ucoz.ru/_tbkp/mif2.jpg&quot; width=120 height=100&gt;О все видавшем до края мира, &lt;BR&gt;О познавшем моря, перешедшем все горы, &lt;BR&gt;О врагов покорившем вместе с другом, &lt;BR&gt;О постигшем премудрость, о все проницавшем: &lt;BR&gt;Сокровенное видел он, тайное ведал,&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Принес нам весть о днях до потопа, &lt;BR&gt;В дальний путь ходил, но устал и смирился, &lt;BR&gt;Рассказ о трудах на камне высек...&lt;/DIV&gt;</description>
			
			<link>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/quot_skazanie_o_gilgameshe_o_vse_vidavshem_quot_v_perelozhenii_eleny_shugalej/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator>Елена Шугалей</dc:creator>
			<guid>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/quot_skazanie_o_gilgameshe_o_vse_vidavshem_quot_v_perelozhenii_eleny_shugalej/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 07:09:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>РАДОСТЬ ЛЕГКОМЫСЛИЯ</title>
			<description>&lt;IMG style=&quot;MARGIN: 5px 10px; WIDTH: 142px; HEIGHT: 100px&quot; alt=&quot;&quot; align=left src=&quot;https://psy-sdv.ucoz.ru/Flower/oduv1.jpg&quot; width=130 height=100&gt;Вдумайтесь, вчувствуйтесь в это слово: &quot;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;легко&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;-мыслие&quot;. О каждой ситуации можно думать по-разному. Если ваш ребенок шалит, разбрасывает игрушки и громко смеется, а у вас болит голова, но это происходит в день, который мы условно называем его Днем рождения - ваша реакция будет несколько иной, чем в &quot;будний&quot; день. Ребенку и вам просто повезло :-). Почему бы вам не продлить очарование радостного, легкого и бережного отношения к его настроению и к своему собственному?</description>
			
			<link>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/radost_legkomyslija/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator>Елена Шугалей</dc:creator>
			<guid>https://psy-sdv.ucoz.ru/publ/radost_legkomyslija/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 08:40:43 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>